04 березня 2014 року  Бальчаровська Оксана,  студентка-практикантка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки факультету психології,  провела діагностичне обстеження учнів 6-х класів з метою вивчення рівня тривожності  агресивності за методикою Філліпса, Басса-Даркі.

04 березня 2014 року у колегіумі за участю психологічної служби проведений відео-лекторій   для учнів 9-х класів на тему:  «Правда про алкоголь» Учні ознайомились 

Що таке алкоголь?

Що таке стан сп’яніння і його наслідки?

Як впливає алкогольна індустрія на молодь?

1. Накази, команди

«Зараз же перестань», «Забери!», «Винеси відро!», «Швидко в ліжко!», «Щоб я більше цього не чув!», «Замовкни!»

У цих категоричних висловах дитина відчуває неповагу до себе. Такі слова викликають почуття залишеності. Особливо коли дитина має проблеми і намагається поділитися ними з батьками. У відповідь діти звичайно опираються, «бурчать», ображаються, виявляють упертість.

З 24 по 28 лютого 2014 року у Володимирецькому районному колегіумі проходив тиждень фізико-математичних дисциплін.

27 лютого 2014 року у колегіумі відбувся конкурс краси та грації "Міс Дюймовочка-2014" серед учнів 5-7 класів. Перемогу здобула учениця 5-Б класу Караїмчук Анастасія.

Доводимо до Вашого відома, що відповідно до листа ТзОВ “Перша компанія “Максимум” від 25.02.2014 року № 25/023 з 01.03.2014 року припиняється гаряче харчування дітей.

Відповідно до чинного законодавства батькам учнів виплачуватиметься грошова компенсація у встановленому державою розмірі.

  За період відсутності гарячого харчування учнів батьки отримують довідки на отримання грошової компенсації.

Дирекція колегіуму.

26 лютого 2014 року учні 11-А та 11-В класів побували на екскурсії у ВП "Рівненська АЕС". Відвідали АСКРО, навчально-тренувальний та інформаційний центри РАЕС, де ознайомилися з особливостями роботи станції.

1. Якщо ви бажаєте здоров’я своїм дітям, необхідно побудувати весь побут у сім’ї за принципами здорового способу життя: 

• живіть у певному режимі праці, відпочинку , харчування, с саме: вчасно лягайте спати, харчуйтеся;
• починайте день з посмішки та фіззарядки;
• облиште курити, вживати алкоголь при дитині;
• залишайте за порогом дому роздратованість цінами, урядом, керівниками і підлеглими, невдачами і поганим самопочуттям, бо все це непомітно передається членам вашої родини. Відбувається поступове накопичення стресової енергії, яка виснажує нервову систему , порушує роботу всіх систем організму, знижує його захисні функції;
• не ставайте рабами телевізора, особливо у вихідні. Знаходьте час для спілкування з природою. Це допоможе відновити нервову систему, підвищити імунітет. Пам’ятайте, що вигляд хворобливої людини пробиває біоенергетичний та психологічний захист інших;
• дуже добре, якщо ви захоплюєтеся спортом, це допоможе залучити до здорового способу життя і дитину;
• пам’ятайте, що всі ваші звички – це не більш ніж стереотипи, що створюють оманливе відчуття комфорту. Ваші нові звички, для набуття яких потрібні вольові зусилля, принесуть вам і вашим дітям щастя повнокровного, здорового життя, подарують комплекс нових відчуттів.

1. Сприяйте дитячій автономності (самостійності). Чим більше ви вимагаєте  її (самостійності) в усіх сферах повсякденного життя, тим більше зможе ваша дитина працювати з почуттям відповідальності в шкільній сфері. Автономне (самостійне) навчання є тією метою, в напрямку якої ви маєте працювати, тому що самостійність є найважливішим елементом ефективного і тривалого процесу навчання. Хваліть свою дитину за самостійні дії, наприклад, за  самостійне розпізнавання помилок.